こんにちは。JICA海外協力隊を終えた後、コスタリカの国連平和大学（UPEACE）に留学していた、おぽきょです。
「国連平和大学って、実際何を学ぶの？」
「JICAの経験を、どうアカデミックに活かせるの？」
この記事では、私が大学院で「何を学び、何に苦しみ、何を得たのか」、その“リアル”を、当時のメモ（はてなブログ）を元に全公開します。
（※ちなみに、私が利用した日本財団の奨学金(APS)は残念ながら終了してしまいましたが 、留学で得た学びは普遍的だと思うので、ここに記録します）
UPEACEの洗礼：「多様性」と「〇〇主義者」たち
まず、勉強内容の前に、私が叩きのめされた「環境」の話をさせてください。
Diversity（多様性）という名のカオス
文字通り世界中から学生100人以上が集まるキャンパスで、十人十色の価値観が混ざり合います 。話す言葉、思想、宗教...すべてが根本から違いました。
特に強く感じたのは2つです 。
- ビーガン・ベジタリアンの多さ：「環境保護のために肉を食べない」という価値観が、私には新鮮でした 。
- ペットフレンドリーすぎる環境：カフェテリアどころか、授業中に足元ででかい犬が寝ているのは、正直落ち着きませんでした（笑） 。
〇〇主義者（イズム）たちの熱狂
これも主に欧米の学生に多かったですが、「主義（イズム）」を強く持っている人が多かったです 。
特にフェミニズムなど、女性の人権の話になると、めちゃくちゃヒートアップします 。
100人いれば100の価値観があるので、時に自分の「主義」を強く押し付けすぎる人もいて、ドキッとしたこともありました 。
この経験で学んだのは、多国籍な場で最も重要なのは「ファシリテーション能力」だということです。「それでええやん」と全員を肯定しつつ、物事を前に進める力。これを痛感しました 。
国連平和大学(UPEACE)のリアルな授業内容
スケジュールは、1コマ3週間を繰り返す形式で、1つの授業に集中できました（アテネオ大学より、かなり緩やかでした） 。
私は「環境・開発学部(EDP)」に所属 。その中で受けた授業を、具体的に紹介します。
（A）全員必須科目
① UPEACE Foundation Course（平和と紛争）
「平和」の定義や「紛争」解決のメソッド（SIPABIOなど）を論理的に学ぶ授業です 。
午前の講義は、正直「基礎の基礎すぎて結局何もわからない」こともありましたが、午後のディスカッションは強烈でした 。
ファシリテーターの話を遮ったり、生徒の横から質問したり...「挙手して発言する」文化で育った私には衝撃でした 。
② THE UN SYSTEM（国連システム）
国連についての概要を学ぶ授業です 。
正直、自習できるレベルの表面的な知識も多かったですが、実際にUNDPで働いていた方の話を聞けたのは貴重な体験でした 。
（「パレスチナ問題」のロールプレイをした際、ファシリテーターもパレスチナ担当も「欠席」し、ぐだぐだになったのは今でも納得がいきません（笑））
（B）環境学部（EDP）の専門科目
ここからが、私の専門分野です。
① Environment Conflicts and Sustainability（環境、紛争と持続可能性）
環境問題に関わる世界の紛争を学び、ディスカッションする、私の専攻の最初の授業です 。
ドイツ人のJan先生は現実主義者で、「正解のない問い」を常に投げかけてきました 。
（例：「密猟をどう思う？」など）
自分の意見を論理的に語る、非常に良いトレーニングになりました 。
密猟に関する質問☝️
② Sustainable Agriculture（持続可能な農業）
これが第一学期で最高の授業でした。
知識ゼロの私でも、講義・ワークショップ・フィールドトリップが満載で、本当に楽しかったです 。
- フィールドトリップ：コーヒー農家、有機野菜農家、畜産家へ訪問しました（話はスペイン語、先生が英語に通訳） 。
- 実技：「ぼかし肥料」や「オーガニック肥料」を、実際に自分たちで作りました 。
家畜場の見学
ぼかし肥料作りワークショップ
③ Forest, Forestry and Poverty（森林・林業と貧困）
4泊5日で森林実験場に泊まり込む、フィールドトリップがメインのコースです 。
この授業のプレゼンで、私は「カメルーンの林業（違法伐採）」について発表しました 。JICAでの経験が活きた瞬間です。
（ちなみに、カメルーンの違法木材の輸入国の大半はアジア...日本も入っています ）
一学期を振り返って
環境問題は、人間の価値観や政治が絡み合い、終わりがないトンネルを歩くような感覚でした 。
しかし、先生たちも「正解はない」という前提で、私たちの言葉に耳を傾けてくれた。だからこそ、私も勇気を出して意見を言うことができました 。
JICAで得た「現場の感覚」と、大学院で得た「理論の視点」。この両方を手に入れたことが、次の「大使館勤務」というキャリアに繋がっていくのです。
まとめ：正解はない。だから「思考」を続ける
環境問題は、人間の価値観や政治が絡み合い、終わりがないトンネルを歩くような感覚でした 。
しかし、先生たちも「正解はない」という前提で、私たちの言葉に耳を傾けてくれた。だからこそ、私も勇気を出して意見を言うことができました 。
JICAで得た「現場の感覚」と、大学院で得た「理論の視点」。この両方を手に入れたことが、次の「大使館勤務」というキャリアに繋がっていくのです。
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